角色游戏中培养幼儿亲社会行为的问题及对策分析

Author(s)：

汪洪琳

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.09

Affiliations：

江西科技学院江西南昌 33000

Abstract：

近年来,伴随着国家文化建设的开展,关于亲社会行为的研究也受到了越来越多的关注.亲社会行为在够促进个体身心的健康发展,以及促进社会的稳定和谐起着重要的作用.在幼儿园活动中,角色游戏是培养幼儿亲社会行为的重要手段,幼儿教师通过组织和指导角色游戏活动来培养幼儿的亲社会行为.但是目前在运用角色游戏培养幼儿亲社会行为过程中存在着较多的问题,通过角色游戏的开展,对幼儿的亲社会意识和行为的培养效果不理想.因此,本文通过对幼儿在角色游戏活动中亲社会行为的表现及存在的问题进行分析,最后从环境创设、教师认知、教师指导和游戏评价这四个角度提出如何通过开展角色游戏提高培养幼儿亲社会行为效果的对策.

Keywords：

角色游戏;幼儿园;亲社会行为

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