初中数学小组合作学习存在的问题及对策探究

Author(s)：

李巧英

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.09

Affiliations：

山西省长治市襄垣县教育科技局教研室山西长治 046200

Abstract：

小组合作学习模式应用在初中数学教学中能够得到明显的效果,它能够进一步加强学生们之间的沟通、研讨、探索,以至于学生能够更加熟练的掌握教学知识点,同时还能够培养学生的团结合作能力,提高学生们的学习积极性和探索精神.但是小组合作学习在实际的应用中存在着一系列的问题,以至于不能够达到预期的教学效果.因此,初中数学教师必须采取相应的措施和方法对其进行深入的探索,在具体的教学过程中认真总结实践经验,只有这样才能够最大程度的发挥小组合作学习意义和价值.在以上分析的基础上,本文对小组合作学习在教学中的应用问题进行了详细的分析和研究,并对其提出了科学合理有效的措施和方法.

Keywords：

初中数学;小组合作学习;问题;对策

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