数学游戏在小学数学教学中的价值及实施策略

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数学游戏在小学数学教学中的价值及实施策略

Author(s)：
易锦玲

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.09

Affiliations：
江西省樟树市洋湖乡东阁中心小学江西樟树 331200

Abstract：
对于现在的小学数学教学来说,如果能够将游戏的形式融入到数学课堂教学中,那么就可以让同学们在玩的过程当中进行学习,真正的做到寓教于乐.因为对小学同学们来说,兴趣是最好的老师,如果能够在课堂教学当中引起他们对于数学的好奇心,那么才能更加容易的接受所学的理论知识.数学的教学具有一定的逻辑性和抽象性,因此只有将教学以趣味性的形式融入课堂,才能够使同学们更加主动地参与课堂互动,真正的提升小学数学的课堂教学质量.如果可以使同学们化被动为主动的进行自主的探索,那么就可以在较短的时间内完成本节课理论知识的学习,达到是事半功倍的教学效果,而这种教学方法也在以往的运用过程中也取得了良好的成效,值得教师在实际教学当中不断尝试和应用.

Keywords：
小学数学;数学教学;数学游戏;教学价值;实践策略

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[1] 易锦玲.数学游戏在小学数学教学中的价值及实施策略[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2019(09),.