浅析幼儿同伴交往能力的培养

Author(s)：

闫丽青

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.08

Affiliations：

内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第五幼儿园内蒙古鄂尔多斯 017000

Abstract：

社会性学家认为,3岁到9岁是一个人社会交往能力形成和发展的关键时期.现代心理学家把幼儿在社会生活中形成的适应能力和具有与他人保持正常关系,进行交往的能力衡量儿童心理健康和人格的重要标准.但是,社会的发展导致幼儿所处的家庭环境与社会发生很大变化.由于独生子女在社会中的比例越来越大,他们没有兄弟姐妹可以交流,大多数时间在家里孤独地面对电视机,陪伴着各种玩具,与同伴的交流合作的机会减少了当他们从家庭小圈子走出来后,明显地表现出社会交往能力很差,性格孤僻,自我封闭,不愿意或不善于与同伴交往,有的孩子任性、霸道,常常在交往中与同伴发生冲突甚至伤害同伴等等.为促进幼儿身心健康成长,幼儿园必须高度重视幼儿的社会交往问题,有意识地为幼儿创设友好交往的的环境和机会,鼓励幼儿多与同伴交往,促进幼儿社会交往能力的发展和提高.

Keywords：

交往;适应能力;兴趣

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