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  • 小学数学趣味课堂的设计与营造措施探讨

    Author(s):

    王连杰

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.08

    Affiliations:

    承德市民族小学 河北 承德 067000

    Abstract:

    在传统的小学数学课堂教学过程中,教师经常会保持严肃认真的形象,大多数教师认为小学生年龄较小,若不严肃对待,将会出现学生上课嬉闹、课堂纪律较差等现象,这不利于小学数学课堂教学的顺利开展.但传统枯燥、沉闷的教学氛围无法吸引学生的学习兴趣,容易让学生形成一种思维定式,不利于学生自主学习能力的发展,还会影响小学数学课堂教学效率及教学质量,因此,在小学数学教学中设计与营造趣味课堂尤为重要.

    Keywords:

    小学数学;趣味课堂;营造措施

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