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王晓环
Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.08
营口市健康小学 辽宁 营口 115000
数学是小学教育阶段最基本的课程.数学教学具有抽象性的特点,因此教学难度较大.要想提高课堂教学质量,首先,教师要调动学生数学学习的积极性,使其对数学学习感兴趣,能够主动参与,独立获取知识,还能把学到的知识应用于生活.其次,教师要对学生的学习情况、存在的问题等等做好及时的反馈,让学生知道自己的不足之处,子以改正.最后,数学教学与实际生活紧密联系,从实际生活出发发现数学问题并运用数学知识解决问题.本文就如何提高小学数学教学质量展开探讨.
小学数学;教学方法;提升策略
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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