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陈春梅
Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.07
江西省赣州市崇义县杰坝中小学 江西 赣州 341316
小学语文的教学中,教师可通过多元化的形式强调对学生人文素养的培育,在教育互动中,宣扬我国的传统文化与经久不衰的语文智慧,重视对学生语文思维能力的启蒙,开创出轻松自由的空间,让学生在语文的视域中积极的展开联想,大胆的进行质疑,进而从不同的视角感受语文的魅力,人文素养的培育是一个循序渐进的过程,教师应衔接学生的思维习惯,让学生从基础的语文认知出发,形成对语文深刻内涵的理解.
小学语文;教学;人文素养;培养;提高
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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