小学数学教学中启发式思维的方法应用分析

郭方娜

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.06

新疆库尔勒市第八中学 新疆 库尔勒 841000

小学教育对于刚刚正式接受义务教育的孩子来说特别的重要,不仅是学习生涯的启蒙教育阶段,更是引导孩子形成逻辑思维的重要初始时期,而数学,作为一门启发学生智力的同时还锻炼思维能力的学科,其学习的重要程度之深自然亦是不言而喻.小学时期的学生们是天生的"好奇家"本身就具备了探索的欲望和乐趣,当他们想明白一道颇具挑战性的数学难题时,内心亦是原发的会产生安全和自信、快乐和幸福,因此,如何在教学课堂上巧妙的通过调整教学方式去启发学生们对于小学数学的兴趣和思维,便成了教育工作者们的首当任务.

小学数学;启发式思维;应用分析