运用数据统计制定西藏高中地理教学策略

乔丽

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.06

西藏自治区日喀则市南木林高级中学 西藏 日喀则 857100

现阶段,教育发展迅速,在高中阶段,地理学科具有较强的人文性,可以帮助学生形成良好的地理素养,因此,教师一定要选择正确科学的教学方法,提高学生各项能力,进而实现教学目标.随着新课改在全国范围内的推广与实践,高考这一指挥棒也发生着转变,但是当前,我区一些教师在教学中,依然采用传统的教学方法,注重板书和知识讲解,教学方法落后陈旧,而一味枯燥的知识传授也会导致学生出现抵触情绪,甚至产生厌学心理.在此背景下,我区教师一定要在实践中积极创新教学方法、教学模式以及教学观念,突出以人为本的原则,注重学生个性化发展.

运用数据统计;西藏高中;地理教学策略