初中化学教学中的有效互动与合作的研究

许永田

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.04

吉林省农安县龙王中学 吉林 长春 220123

如今时代的发展,当前教育模式的核心内容是全面培养学生的综合素质能力,这就会要求教师改变以往陈旧的教学方式,不断创新,使学生成为课堂的主体,尤其是在初中阶段,初中生正处于学习的承上启下的重要阶段,由于是第一次接触化学学科,因此,教师要注重在初中化学教学中培养初中生良好的学习习惯,通过课堂教学让每位同学对化学产生兴趣和学习欲望,为高中阶段的学习打好基础.所以教师在初中化学教学中应该有效的促进课堂的互动,加强学生之间的合作,培养初中生的自主学习能力,让学生在互动和合作的过程中获得化学能力的提高和化学素养的提升.

初中化学;互动与合作;教学研究应用