小学语文阅读教学的有效性

Author(s)：

杨艳芬

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.03

Affiliations：

内蒙古呼和浩特市清水河县宏河镇小学内蒙古呼和浩特 010000

Abstract：

阅读教学是指通过学生、教师、文本这三者之间的有效对话,发展学生的思维,培养学生处理信息和欣赏审美的能力,提高学生的理解能力和语文素养,使学生具备终身学习的能力.由此可见,阅读教学无论是在提高语文课堂教学效率方面,还是在培养学生的综合能力方面都有十分重要的作用.所以,我们小学语文教师应当在语文教学中运用科学合理的教学策略,提高小学语文阅读教学的有效性,从而提升学生的语文素养,培养学生的综合能力,为学生日后的语文学习奠定基础.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学语文阅读教学的有效性提出了一些建议,仅供参考.

Keywords：

小学语文;阅读教学;有效性

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