基于翻转课堂的初中历史教学微视频的设计研究

陈世梅

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.02

重庆市梁平区龙门镇中心学校 重庆 405215

随着时代的飞速发展,课改的不断推进,我国的基础教育水平和质量上升了一个新的阶段,同时,伴随着信息技术的不断发展,我国教育也随之发生了比较大的变化.为了较好的提高教学质量,优化课程结构,不少教育工作者吸收和借鉴国内外优秀的教育经验.其中,翻转课堂这种教学模式引起了广泛的关注,而教学微视频作为翻转课堂实施的重要条件,也引起了众多教育工作者的重视.历史课程作为初中教学的重要内容,在翻转课堂的基础上设计并制作初中历史教学微视频,能够较好的提高教学质量.因此,本文就在此基础上,深入探究如何对初中历史教学微视频进行较好的设计与实施,从而提高教学质量,促进学生全面发展.

翻转课堂;教学微视频;初中;历史教学