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付爱军
Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.04
湖南省长沙县黄花镇黄花小学 湖南 长沙 410000
小学阶段是培养学生养成良好学习习惯,增强学习能力的重要时期,在语文阅读教学过程中,教师必须要有效传授阅读技巧,通过循序渐进的练习提高学生的阅读理解能力,增强学生的综合素养.在教学过程中,教师应当根据学生近阶段的思维认知情况,合理的推荐阅读教学素材,发挥自身的引导作用,鼓励学生用课余时间观看书籍,从课外书籍中感受优美的语言,增强学生对于文字的理解以及鉴赏能力,丰富学习视角,激发学生的想象力.所以本文从以下几方面展开分析,探究如何培养学生的阅读能力,并提出具体的语文教学方法.
新课程标准;小学语文;阅读教学;低年级
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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