如何提高小学数学课堂提问的有效性

王海燕

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.05

山西省运城市新绛县北张中心校 山西 运城 043100

小学数学是小学期间最为基础和重要的一门学科,在培养学生逻辑思维能力以及认知能力方面具有良好的作用.在最近的几年时间里,我国教育事业得到了良好的发展,再加上新课程改革工作的大范围推进,使得大量的新型教育方法应时而生,被人们大范围的运用到了各个学科的教学之中,并取得了非常显著的成效,其中最具代表性的就是提问教学方法.当下,在开展小学数学教学活动的时候,大部分的教师并没有完全的摆脱传统教学理念的束缚,再加上对提问教学方法缺少基本的认识,导致无法将提问教学法的作用彻底的施展出来.鉴于此,要对课堂提问法的作用进行大力宣传,并结合实际情况制定有效的教学策略,从而促进小学数学课堂提问的有效性不断提升.

小学数学;课堂提问;有效性