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肖晓
Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.05
三门峡外国语高中 河南 三门峡 472000
本文在实践研究的基础上,对高中数学课程设置的特点、结构以及方法等问题作了探讨.全文共分三部分.第一部分主要对众多初中学习的佼佼者沦为高中学习的失败者,对他们的学习状态进行了研究、调查表明,造成成绩滑坡的主要原因.第二部分针对高中学生在学习之初出现的上述情况,教师应当采取以加强学法指导为主,化解分化点为辅的对策.本文通过对高中学生数学的学习问题的分析和突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用.
数学成绩;高中数学;学习对策
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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