小学语文教学和班主任管理的有效结合分析

Author(s)：

熊小丽

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.06

Affiliations：

江西省丰城市秀市中心小学江西丰城 331119

Abstract：

语言是人类对学习知识进化的重要阶段,而在小学这个阶段,学生们的各项能力都处于待发掘的时候,所以小学语文的课堂在小学生进行知识的学习中占据了一半的席位.而班主任则是管理一个班级的领导者,班级中略微顽皮的学生也都会听班主任的管理.所以将语文的教学和班主任联系起来并且合理的运用进语文课堂中,那么班级学生的课堂学习质量以及班级的管理率都会呈现大幅度的上升.本文主要针对如何将有效的小学语文教学和班主任的管理进行有效的联合起来进行分析,使教学为主、管理为辅的形式对小学语文课堂中的学生进行有效的语言知识教学,进而培养学生们的全面综合的能力提升.

Keywords：

小学;语文教学;班主任管理;有效结合;分析

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