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张淑珍
Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.07
山西省晋中市榆次区校园路逸夫小学 山西 晋中 030600
我们在课堂教学中经常会遇到这样的现象,学生将概念、公式等背的滚瓜烂熟,在实际解决问题中的基本习题也能很快完成,但问题情景、数据、难度等稍一变化,就无从下手.归根结底是学习者被动孤立记忆知识,机械的训练,学生经历的是浅层学习,学习浮于表,没有主动积极进行深层学习思考.因此,数学教学中教师必须引导学生深度学习,激发学生的学习内驱力,驱动学生深度"真"学习,让学生数学核心素养真正得到培养.
数学学习;深度学习;数学核心素养
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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