微课在小学高年级数学教学中的有效应用研究

Author(s)：

岳玲

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.08

Affiliations：

辽河油田幸福小学辽宁盘锦 124000

Abstract：

随着社会的发展,我国的微课教学的发展也越来越普遍.微课,说到底,就是一种流媒体课程.就微课的内容而言,它既可以围绕某一个小的知识点,也可以围绕某一个课堂教学片断.就微课的耗时而言,通常在10分钟左右,有些甚至只有1-2分钟.就微课的占用空间而言,是在保证微课清晰度的前提下,占用空间越小越好,因为占用空间太大,不易于微课在互联网平台中的快速传播.在小学高年级数学教学过程中,教师在讲解抽象数学概念时,总是显得费时费力;在指引学生进行课前预习时,总是达不到理想的效果;在突破课堂教学难点时,总是达不到理想的境界.而今,这些困境已经成为了小学数学课堂教学效益提升的"拖油瓶".对此,如果教师能够恰如其分地利用微课,那么,教师就可以引领学生摆脱这些困境,进而提升小学高年级数学课堂的教学效益.

Keywords：

微课;小学高年级数学教学;有效应用研究

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