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新课改下高中数学课堂提问有效性策略

Author(s)：
杨国华

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.08

Affiliations：
河北省磁县第二中学河北邯郸 056500

Abstract：
高中数学课堂教学有效提问可以在最大程度上激发学生的学习动力,优化数学教育质量,提高学习成绩.由此可见,施行课堂有效提问是我们当前工作的重点内容.数学作为高中课堂的必修课,对学生的高考以及未来的发展起着重要作用.高中数学教师应该注重讲课的方法,尽最大努力提高课堂的效率,而课堂提问是教师教学过程中经常使用的方法.采用有效的课堂提问的教学方法,不仅可以提高学生注意力,也可以在很大程度上促进教师与学生间的互动,从而提高学生学习数学的效率.本文探讨了新课改下高中数学课堂提问有效性策略.

Keywords：
高中数学;有效性策略;课堂提问

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[1] 杨国华.新课改下高中数学课堂提问有效性策略[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2019(08),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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