核心素养指引下高中化学高效课堂推进策略

Author(s)：

范必红

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.09

Affiliations：

重庆市涪陵高级中学校重庆 408000

Abstract：

化学学科核心素养,主要围绕学生的基本素质与学习水平展开,意在能够通过核心素养的要求引导教师展开教学,从化学学科角度实现学生的终身发展.就高中阶段而言,学生在此阶段中已经逐渐步入青年阶段,对各类知识的理解亦初具雏形,核心素养的要求能够使其在学习过程中养成较为完善的学习习惯,在探究、合作方面具有较高的水平,有效实现终身学习的目标.就教师角度而言,在教学过程中不仅需要对教学内容进行研究与分析,更应在育人角度出发,将核心素养要求中的"必备品格与关键能力"进行具象化调整,使教学过程中以此为目标进行培养,在课堂教学中使学生了解到"处处有化学",能够以化学角度解读实际生活中出现的事物、情况,并以更高的研究角度将较为难以理解的抽象化学知识以符号的形式描述变化.

Keywords：

核心素养;高中化学;高效课堂

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