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  • 巧用实践活动建立空间观念——以《角的初步认识》课为例

    Author(s):

    黄益容

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.09

    Affiliations:

    广西南宁市燕子岭小学 广西 南宁 530012

    Abstract:

    具体的学习情境,创设富有情趣的教学,鼓励每一位学生动手、动口、动脑,参与数学的学习过程;充分发挥学生的主体作用,引导学生积极探索的兴趣,在宽松、活泼的氛围中,发挥学生特长,并使学生在获取知识时体验成功的乐趣,从而促进空间观念的发展.

    Keywords:

    角;实践操作;空间观念

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