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Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2019 No.10 > 小学语文词语教学在的问题及改进策略

  • 小学语文词语教学在的问题及改进策略

    Author(s)：

    管秋燕

    Publication Title：

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.10

    Affiliations：

    新疆巴楚县阿克萨克马热勒乡十八村小学 新疆 巴楚 843800

    Abstract：

    中国文化博大精深,语言的魅力是无限的,在学习语文时,汉字是最基本的骨架,那么词语的使用是整个句子的灵魂.从语言学角度来说,词语是组成语言本体的基本单位,对于词语的积累是每个学生语言表达基础的一部分,中国的学生不论在哪个年级都不在不停的学习积累对词语的使用,熟练的掌握自己的母语,是每个人必备的,而一个人语言词汇的使用是非常重要的,必须从小打下基础.这样看来小学语文词语的教学是至关重要的,而本文主要围绕"小学语文词语教学中存在的问题"进行解析,提出一定的见解,希望可以对小学词语教学中出现问题的教育同行人士提出一定的帮助.

    Keywords：

    小学语文;语言;词语教学;问题

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    [1] 管秋燕.小学语文词语教学在的问题及改进策略[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2019(10),.

文渊(中学版)
Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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