探究初中数学师生互动教学有效性的策略

李芳

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.10

山东省宁阳县第十一中学 山东 泰安 271400

在我国教育改革不断推进的时代背景下,素质教育对各个学科的实际教学提出了更高、更新的要求.作为初中数学教学中不容忽视的关键性环节,师生互动教学不仅能够活跃课堂氛围,而且也能够有效增进师生之间的情感交流,使得师生关系更融洽.然而,从当前初中教学的实际情况来看,教学氛围沉闷、学生参与度不高等问题依旧存在.在新的教育环境下,初中数学教师只有及时转变教学思维和方法,积极探索多元化的教学方法,为学生营造快乐互动的氛围,以此才能够激发其学习的积极性,进而提高实践教学的有效性.本文便基于当前初中数学教学的现实情况,提出了几点有助于提升师生互动教学有效性的策略.

初中数学;师生互动教学;有效性;策略