浅谈小学语文作文写作个性化培养策略

Author(s)：

熊桂香

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.11

Affiliations：

江西省南昌县向塘实验学校江西南昌 330201

Abstract：

车尔尼雪夫斯基曾说"要是没有把应当写的东西经过明白而周到的思考,就不该动手写."语文写作能力,可以说是重中之重,从小的范围看,它在语文成绩中,占比例最大,占的分数最多,从大方面看,它能展现一个人的生活方式、语文修养、言行举止,是一个人全方位的体现.但在当今小学语文的课堂上,大多数的学生写作千篇一律,没有自己的个性,造成这一现象的主要原因是生活经验不足,写作经验不足.教师应该对学生习作的各个方面进行引导,从审题,构思,开头,中间,结尾这五个方面进行全面讲解,并且教师要重视对学生习作的批改和纠错.使学生做到爱动笔、爱记录,使学生在写作当中表达出自己的个性.

Keywords：

小学语文;写作;个性化

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