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罗瑶
Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.11
丰城市筱塘初级中学 江西 丰城 331125
当前,教师们在组织教学工作时往往更关注对学生学习兴趣的培养,期望能够有效唤醒其学习动机,促使他们更加主动地开展各种学习和探究活动,以便提高其学习成效,促进他们综合素养的稳定发展.为此,初中语文教师可以在讲课过程中利用情境教学模式进行激趣,通过营造良好的教学氛围来辅助学生学习,进而不断提高本学科的教学质量.本文着重探究了利用情境教学模式激发学生学习兴趣的有效策略.
初中语文;创设情境;学习兴趣
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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