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葛爱云
Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.11
汉寿县沧浪小学 湖南 常德 405900
情境是一种十分适用于语文教学,且能够引导学生深入领会语文含义的教学模式,情境分为语言文字情境、视频情境、故事情境等多种模式,语文本身就有足够的情境内容做铺垫,只要教师结合学生感兴趣的元素,随意的搭建一个空间,基本上就能够引领学生迈入情境的视域,展开语文的思考.所以说语文的情境教学实际上并不困难,但想要构建调动学生积极思考互动的情境还需要教师下一番功夫,教师应基于语文的主题内容,分析创设情境的方式方法,激发情境模式下学生的思维潜能.
创设情境教学法;小学语文;教学;应用
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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