情境教学在农村小学数学教学中的有效应用分析

罗先员

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.10

贵州省平塘县大塘镇新塘小学 贵州 平塘 558306

伴随着时代的飞速进步,教育方面也进行着不断的进步与革新.在当今新课改的背景下,倡导以学生为本,通过文化教育,提高学生的全面素养,同时对于全民受教育的水平也提出了标准的要求.在农村小学数学的教学过程中,由于相比城市,农村的经济条件,教学环境等稍有欠缺.所以,我们更要将农村小学的教学变得更加高效化.在条件有限的情况下,让学生的文化知识水平得到良好提高的同时,有效的培养学生的综合素养.在农村小学数学教学中,合理的使用情景教学的教育手段,可以让学生的学习能力,数学素养都得到提高,进而实现教学目的.基于此,本文对于情景教学在农村小学数学中的有效应用,进行了研究与分析.

农村小学;数学教学;情景教学;应用