活教育教学原则在聋校语文课堂中的运用——以手语朗读为例

Author(s)：

罗国燕

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.08

Affiliations：

广东省清远市特殊教育学校广东清远 511800

Abstract：

陈鹤琴提出"活教育"的目的是:"做人,做中国人,做现代中国人."经过实践探索陈鹤琴总结出了十七条教学原则,现结合2016年版由中华人民共和国教育部制定的的《聋校义务教育课程标准》中针对语文这一学科在第一部分前言中要求:聋校语文课程应坚持育人为本的理念,践行社会主义核心价值观,把握语文教育和聋生身心发展的特点和规律,致力于培养聋生的语言文字的理解和运用能力,提升聋生的综合素养,为学好其它课程打下基础;为聋生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的个性和健全人格打下基础;为聋生的全面学习和终身发展打下基础.因此陈鹤琴的活教育教学原则在聋校语文课堂中有重要指导作用.

Keywords：

聋校语文课堂;手语朗读;活教育教学原则

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