小学数学教学中"有效引导"的策略

Author(s)：

韦明张海宁

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.08

Affiliations：

山东省淄博市淄川区杨寨镇中心小学山东淄博 255185

Abstract：

新课改的不断推进,使得我国的小学教育在不断的进行改革和创新,教师在教学的过程中也在逐渐的运用更多的教学方式的去不断的丰富教学,去更好的满足教育发展的需求.当前的教育环境下,采取单一的教学方式是不能满足教育的发展需求的,需要针对学生的具体情况去采取新的教学方式和引导策略.小学数学教学在小学阶段的重要性不言而喻,要帮助小学生学好数学,也应该运用一些新的教学方式,对学生进行有效的引导,基于此,文章也对于小学数学教学过程中,有效引导策略在教学过程中的应用进行了分析,旨在通过分析,进一步的提高小学数学的教学效果,提高小学生的数学学习成绩以及数学学习素养.

Keywords：

小学数学教学;有效引导;策略

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