基于深度学习的初中语文教学策略研究

于瑛

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.07

长沙市田家炳实验中学 湖南 长沙 410000

深度学习是指学生能够进行批判性的学习,并将所学的新知识应用于已有的认知结构中,以此来解决问题,达到高效的学习.目前,初中语文教学还存在着很多问题,如学生们的课堂主体地位不高、教师们过于注重"灌输式"的教学方式、学生们主动探索知识的能力不高等,使得初中语文教学效果并不理想,不利于学生从中学到更多有用的知识.为了解决以上出现的问题,初中语文教师在教学过程中可以将深度学习理念应用于知识讲解范畴中,引导学生们对所学知识进行深层的探索,并通过设置目标导向、进行课堂提问环节来促进学生们进行深度思考,同时也应该重视语文知识与学生们生活实际的联系,创设教学情境,提高学生们的课堂注意力,从而使学生们能够更好的进行深度学习.

深度学习;初中语文;教学策略