小学语文教学中学生情感教育的渗透探讨

李丽娜

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.07

辽宁省盘锦市鹤乡小学 辽宁 盘锦 124000

教育改革进程的不断推进,重视学生在课堂中情感能力的培养.因此,在小学语文课堂的实践教学过程中,教师要尝试融入情感教育内容,增进学生在课堂学习中的情感体验,小学时期是学生情感和思想的启蒙阶段,教师引入情感教育内容会深化学生的感知和理解能力,丰富学生的思想,让学生在课堂学习中对重点知识的理解更加深刻,促使小学生完成语言知识的积累,帮助学生提升在生活中应用知识点的能力和意识.此外,情感体验模式和情感教育内容的渗透会使课堂教学的综合效果得到提升.文章中简单分析了小学语文课堂教学中实施情感教育的有效方法.

小学语文;情感教育;渗透;探讨;研究