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  • 浅谈培智语文的生活化教学

    Author(s):

    刘艳春

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.06

    Affiliations:

    河北省承德市宽城满族自治县特殊教育学校 067600

    Abstract:

    培智班的教育对象是智力有缺陷和障碍的学生,他们对生活的适应能力较差,依赖性也较强;抽象思维能力较差,学习的迁移能力也较差,因此,培智班的语文教学应源于培智学生的生活实际,服务于培智学生的生活,寓生活中的知识技能于语文教学的全过程,让他们学会生活的技能,参与生活,做生活的主人.

    Keywords:

    培智;语文;生活化;教学

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