浅谈小学语文教学中的情感教育

李延萍

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.06

通化县二密小学 吉林 通化 134100

语文课程与其他学科一个很大的不同点就是情感性.语文当中的每一篇文章都具有作者独特的感情,只有读者运用自己的情感功能去细细品味,才能发现其中的韵味.可以说情感是语文教育的灵魂,但同时,也是学生学习的一种方法.只有注重学生的情感和谐发展,才能带领学生进入到丰富的名篇佳作当中去体悟不一样的内涵.带着感情的阅读,才会让阅读,才会让语文学习变得更加有趣,跟随着每一篇文章进入到作者的内心世界,同时,教师在教学的时候,也要注意自己情感方面的运用,准确把握文章作者的情感走向的同时也要注意观察学生在语文学习时候的情感走向,将两者有效结合起来,积极调动学生学习语文的兴趣,以情倒情的教学方法才是有效进行语文教学的关键.

小学语文;情感教育;策略研究