在中小学进行古诗新唱阅读教学的探究

Author(s)：

文丽

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.03

Affiliations：

江西省萍乡市湘东区白竺发展小学江西萍乡 337000

Abstract：

古诗词是我国优秀的传统文化.阅读古诗词,是在传承华夏文明经典,弘扬民族精神.新版"教育部编义务教育语文教科书",古诗文篇目大幅增加,意味着未来的语文教育,也将更加注重培养学生的传统文化素养.然而许多中小学生在古诗词的学习过程中困难重重,无法很好理解古诗,更不能体会到古诗词的美.中国古代诗乐一体,所谓诗歌其实是歌诗,其本质上都是可以歌唱的.在中小学推广古诗词演唱,则可寓教于乐,使学生轻松记住古诗词,通过音乐营造的意境加深其对于古诗词的理解.本文从三个方面:古诗新唱在古诗词阅读教学中的价值、在中小学进行古诗词阅读教学的路径、古诗教学与音乐学科整合来探究古诗新唱的阅读教学.

Keywords：

中小学;古诗新唱;阅读教学

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