小学语文阅读教学中读写结合的策略探讨

李霞

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.03

新疆和硕县第四小学 新疆 和硕 841200

小学语文阅读是语文课程教学的综合考察部分,也是语文阅读教学的主要目的之一."读写结合"就是以教师的教学实践、学生的知识经验为基础,以文本为载体,根据教材特点,通过挖掘教材中能够进行读写结合的因素,精心选择读写结合点,整合教材,给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据,及时有效地进行模仿和创造性练笔,使阅读与习作有机结合,读中悟写,写中促读,读写结合,从而帮助学生进行综合运用知识和能力的训练,提升学生的语文素养.对此,在小学语文阅读教学中,强化读写结合的语文阅读教学,对于切实提升阅读教学质量,促进学生综合语文素养提升具有积极作用.

小学语文;读写结合;教学策略