探讨初中数学课堂提问的艺术

Author(s)：

唐丹希

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.06

Affiliations：

湖南省邵阳县河伯乡初级中学湖南邵阳 422100

Abstract：

在初中数学的过程中,课堂提问是一个十分重要,必不可少的环节,课堂提问是初中数学课堂上最主要的师生互动方式,在数学课堂中的地位十分重要,可以促进师生之间的良好交流,增强学生对知识的了解程度,加强教师对学生的信任.提出问题并解决问题是数学学科的教学核心.思维的出现和发展是从问的提出开始的,进行课堂提问是初中数学课堂必备的教学方式,课堂提问具有诸多好处,比如积分学生的思考积极性,打开学生的思维能力,联系师生之间的感情,增加师生之间的沟通.初中数学教师要准确地设计好课堂提问在什么时间节点,用什么样的提问方式,如何对学生进行正确引导等环节,好的课堂提问可以很好地帮助学生进行知识点的理解,还可以大力促进学生的思考能力.

Keywords：

初中数学教学；课堂提问的艺术；学生思维开发

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