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  • 智慧提问,有效教学——谈小学数学课堂提问技巧

    Author(s):

    钟顺好

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.07

    Affiliations:

    广东省广州市花都区花山镇儒林小学 广东 广州 510880

    Abstract:

    小学是学生创造性思维形成的关键时期,有效的课堂提问有助于他们养成独立分析和判断的能力.而小学阶段的数学知识具有连贯性的特点,新知识的学习应建立在旧知识延展的基础之上.因此,我们要求教师在新课程改革阶段,能够进行有效的课堂提问,通过这个途径启发学生对知识学习的兴趣.但若想要利用这个途径,小学数学的教师就必须了解该途径实施时出现的问题,并就其找出解决问题的策略.

    Keywords:

    课堂提问%小学数学课堂教学%问题分析%策略

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