小学体育的范式构建与课堂转型研究

刘杰

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.07

贵州省铜仁市白水九年一贯制学校 贵州 铜仁 554300

我国全面深化新课程改革,在教育领域,各个学科的教育教学内容随着时代的发展产生翻天覆地的改变.教育范式是根据不同时代的发展状况以及教学背景而产生出的教育模板,具有因时制宜,因时而动的变化性质.随着社会的光速发展,教育领域中的各个学科都被纳入正轨教育教学的渠道.对于小学体育教学实践活动而言,时代赋予了该学科更多内涵,小学体育的活动理念和教育方式在不断地更新和完善,逐渐形成能与时代发展同速的教育范式.小学体育课堂需构建出更加完善的教育范式,深刻践行素质教育的理念,力争将小学体育打造为先进的现代教育课堂.因此,本文通过分析小学体育的范式构建与课堂转型现状,并对其改进策略加以阐释,旨在为广大小学体育教育者的教育活动提供助益.

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