小学数学创造性思维能力培养研究

Author(s)：

王外灵

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.07

Affiliations：

内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗西小召小学内蒙古巴彦淖尔 014414

Abstract：

所谓的创新思维,就是与众不同的创造性思维,一般是指对同一个事物的不同思维活动.创新思维有其独特的特点,如求异性和逆向性,具备创新思维,要求能够从不同角度、突破性的打破常规思考问题的方式.创新思维不是与生俱来的,可以通过后天的学习和锻炼而培养.对于小学生来说,他们所应当具备的创新思维,并不是科学史上惊天动地的创造和发明,而是日常学习和生活中点滴表现所积累起来的思维方式.针对同一个知识点,不去死记硬背和生搬硬套就可以视为创新;针对同一个问题,能够从以往的思维定势中解放出来,找到另一种解题的方法也可以视为创新.作为教师,需要发现小学生身上存在的闪光点,通过各种途径培养小学生的创造性思维和能力.

Keywords：

数学课堂%学生思维%创新内涵%问题分析%培养对策

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