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  • 以“点”撑起习作教学的晴空 ——一位平凡语文教师的习作教学实践感

    Author(s):

    周德晶

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.08

    Affiliations:

    吉林省长春市德惠市第四小学 吉林 长春 130300

    Abstract:

    要想达到写作教学的目标,贵在教师有效的指导和学生较好的把握写作方法,找到二者的衔接点,用教师的智慧开启学生的思维,在实践中寻找习作教学的春天。下面,我将从抓好口语交际与习作的结合点;抓好课堂随笔与习作的切入点;抓好课外阅读与习作的链接点;抓好习作与反思的落脚点等方面,浅谈如何以“点”撑起习作教学的晴空。

    Keywords:

    口语交际;习作;课堂随笔;课外阅读;反思

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