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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2020 No.08 > 浅论高中班主任如何关爱学生心理健康

  • 浅论高中班主任如何关爱学生心理健康

    Author(s)：

    张秉英

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.08

    Affiliations：

    青海省西宁市湟中区多巴高级中学　青海 西宁　811601

    Abstract：

    在我国的教育体系中，班主任一直肩负着重要角色。他是班级管理的领导者和执行者，是教学的传输者，同时还兼职调节学生矛盾和统筹课程安排，以及疏导学生心理的各项工作，对班级的正常运转和学生的健康发展都有着极其密切的关系。如今人们学生水平不断提高，对生活的要求不仅仅是吃饱喝足穿暖了，同时也开始关注学生的心理健康问题，注重学生健康发展。尤其在高中时期，学生正处于从未成年到成年的身份转变阶段中，思想比较活跃，升学压力也大，很容易出现各种心理问题。鉴于此，本文将探究高中班主任如何关爱学生心理健康，如何有效开展心理疏导工作。

    Keywords：

    高中班主任；关爱学生；心理健康；有效策略

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    [1] 张秉英.浅论高中班主任如何关爱学生心理健康[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(08),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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