基于微课的高职英语口语自主学习模式探寻

杨文姝

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.08

宜春职业技术学院　江西 宜春 336000

口语学习在英语学习中具有重要的作用，但是，我国多数教师在英语教学过程中都保留应试教育的教学思想，过于注重学生的英语成绩，从而忽视了学生的口语学习能力，阻碍了学生的发展。因此，为了有效弥补我国学生在英语学习方面存在的缺陷，应提高对英语口语教学的重视程度。针对英语口语教学情况来看，要想提高学生的口语学习能力，学生在课下就需要进行长时间的自主练习，从而循序渐进的提高学生的口语表达能力。由此可以看出，培养学生养成良好的自主学习能力在口语教学中至关重要。在信息技术快速发展的时代，高职英语教师在对学生进行口语教学时通常会采用微课进行教学，微课教学和传统的教学模式相比，能为学生提供良好的自主学习环境，从而提高学生的口语学习能力。本文针对微课教学下的高职英语口语自主学习模式进行简单分析。

微课；高职院校；英语口语；自主学习模式