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  • 让真实的语文实践活动成为学生习作的源头活水 ——以三上第六单元习作《这儿真美》的教学为例

    Author(s):

    李海丹

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.08

    Affiliations:

    浙江省杭州市萧山区湖滨小学 浙江 杭州 311202

    Abstract:

    观察作为小学中段的一项重要内容,在三年级的习作阶段起着重要的作用,而观察需通过结合真实的语文实践活动进行设计和展开。笔者从活动前:摸清学情,活动设计;活动中:引导观察,加深感受;活动后:积累词语,共绘导图的形式,激发学生的习作兴趣,让学生爱上习作。

    Keywords:

    实践活动;习作;兴趣

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