基于创新思维培养角度下的高等数学教学课堂探究

张声年

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.08

江西经济管理干部学院　江西　南昌　330088

高校是一个培养创新思维的重要场所，高等数学在培养创新思维方面同样起着重要作用，首先高等数学可以培养学生的基础创新思维逻辑，让学生能够在数学思维的引领下进行思维创新。然而目前我国高等数学教学课堂仍然存在着很多问题，例如课堂教学模式相对传统落后、课堂教材陈旧单调、教学内容单一、教学方式不够创新等等问题。因此本文主要围绕这些在高等数学教学中的问题进行探讨培养创新思维的对策，比如通过改革教学方式、增进教师和学生之间的课堂互动、对课堂教材进行内容上的更新、注重当代数学思维和数学系统的应用。同时对教学评价体系进行进一步完善，在教学考核中需要重视教学过程等。

创新思维；高等数学；教学课堂；课堂探究