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冯荣忠
Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.07
贵州省遵义市第二十九中学 贵州 遵义 563000
趣味化教学既是一种有效体现学生主体地位的重要方式,同时也是有效构建高效课堂的重要保证,对于初中阶段的教育工作提出了更高的要求。在当前阶段教育改革的基础上,初中数学课程教学中教师应在灵活掌握课本教材内容的前提下,创设出趣味性与实操性的数学课堂教学模式,全面激发学生内在的潜力与驱动力,有效促进整体教学质量与效果的提升,强化整体教学有效性,促进初中数学课程教学的可持续发展,本文就趣味化方式在初中数学教学中的应用展开了分析。
初中数学教学;趣味化方式;有效应用
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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