如何提高初中语文教师课堂导入效果分析

史艳丽

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.07

安徽省亳州市谯城中学　安徽 亳州 236800

活跃的课堂气氛是课堂教学成功的主要条件，有效的课堂导入可以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，因此，教师需要使用简洁的语言和有效的方法来拉开语文教学的大幕，然后让学生成为课堂教学的主体，而课堂导入就是教学过程的重要环节之一。在初中语文教学中，一种好的导入方法可以为课堂增光添彩，可以在第一时间抓住学生的眼球，对提高语文教学质量起着关键作用。因此，教师应结合课文内容和教学大纲的要求来设计导入语言，在适合学生学习和教学环境的双重条件下实现丰富、灵活、生动的导入教学。语言是课堂教学的重要组成部分，是新旧知识衔接的必然途径，自然、新颖、有趣的导入语言最能吸引学生的注意力，使学生顺利进入课堂教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的逻辑思维能力，增加学生的参与感。

初中语文；教学方法：设置悬念；思考探究；设置情境