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  • 家校合作对小学生积极心理品质培养的功能与价值研究

    Author(s):

    苏 静

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.07

    Affiliations:

    河北省涿州市三义小学 河北 涿州 072750

    Abstract:

    学校和家庭是学生生活和学习的两大场所。家庭和学校共同教育,班主任、教师和心理咨询师共同学习和发展,为学生积极的心理素质发展提供了一个良好的资源环境。文章以解决学生成长中的心理问题为切入点,通过个案分析,探讨了家庭-学校共育的类型及内容。

    Keywords:

    家校共育;小学生;积极;心理;品质

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