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  • 课堂真精彩,情境有妙招

    Author(s):

    赵艳霞

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.07

    Affiliations:

    通化县大泉源满族朝鲜族乡天仁中心小学校 吉林 通化 134100

    Abstract:

    情境始终服务于教学。在创设情境中,把趣味性、可探性、开放性和实践性适当融入课堂教学,根据实际教学的需要,围绕着教学目标和教学重难点,创设贴近学生生活,能引发学生深度思考,能使课堂活跃务实高效的情境,使情境在教学中真正发挥它的积极作用。本文研究了小学课堂教学中情境创设的思路和策略。

    Keywords:

    小学教学;情境创设;策略分析

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