初中数学教学如何加强学生逆向思维的培养

Author(s)：

刘来春

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.05

Affiliations：

吉林省第二实验学校吉林长春 130013

Abstract：

在开展初中数学的教学过程中,老师需要重视初中学生的逆向思维.初中数学和其他学科不同,它具有一定的抽象性和逻辑性,对初中学生的数学综合思维能力要求很高,所以,很多初中学生在学习的过程当中便会非常困难.在数学教学的过程中,老师不仅需要重视教材内容的教学,还要重视综合能力的培养以及思维能力的养成,通过方方面面的教学,从而达到初中数学高效课堂的效果.因此,伴随着新课程的不断改革,老师在教学过程中不但应该传授课本上的知识内容,还要重视初中学生解决问题能力、逻辑思维能力以及逆向思维能力的培养,真正达到增强学生学习兴趣、加强学生学习热情、提高学生学习质量目的 .本文将重点研究初中数学教学如何加强学生逆向思维的培养.

Keywords：

初中学生;数学教学;逆向思维;学习质量

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