论述小学数学教学中如何培养学生的质疑能力

多吉次仁

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.05

西藏拉萨市堆龙德庆区马乡中心小学 西藏 拉萨 850600

在素质教育不断推行的今天,我们国家的教育部门对于教育有着更高的要求.因此,对于当前的新课标改革就是为了更好的达到新时代的教育要求,那么,对于小学生数学课堂来说,就要求教师能够运用更加符合其年龄特点的教学模式,来培养小学生对于逻辑思维的养成,在此基础之上,为了更好的让其发展,还要培养其质疑的能力.所谓质疑的能力,就是在某一件事上能够有自己独到的见解,而不是人云亦云,这种能力是一种发现问题不同之处的能力,可以促使他们提升解决某一个问题的能力,这样还能够推进学生们创新思维能力的发展和进步,从而为学生们在未来的学习和生活中创造基础条件.那么,在新课标小学生数学课堂上,该怎样去培养他们的质疑的能力是现在小学数学教师必然要重视的,本篇文章就是根据于此进行论述,首先,要引导他们对于课堂进行提问,以此来提升小学生的主动性和积极性,从而提升他们质疑的能力.

小学数学;教学过程;培养;小学生;质疑能力